少年茫然地看着笔记本上的字，同桌看了他一眼，说：“要像平时一样回答哦。”
——这是场考试。
恍惚中，少年这样觉得。
他颤抖着拿起笔，歪歪扭扭地在纸上写下：jīng_yè。
“谁的？”
“主人们的。”
“为什幺你肚子里满是这些东西？”
“因为我太yín_dàng，只能请主人们灌满，来阻止我继续发情。”
“甚至是在上课时？”
“是的。”
笔迹断断续续，他甚至几次中断书写，因为他实在无法写下去。
他经常被迫说出这些话，但写下来却是种完全不同的感觉，它是具体的、可重复的，可以让他一遍又一遍地体会羞辱。
就像那些照片和影片一样，它们是用来在精神上鞭挞少年的道具——不过这形式与别的都有所不同，它更像是他们在上课时的打闹。
传字条、偷偷打闹，尽管进入高中后他们很少这样做，不过他们过去的确这样做过，而他们在课堂上玩弄少年，与年少时在课上的玩闹一模一样。
少年对他们而言也是玩闹的一部分而已。
同桌指着笔记本下面的空地，示意少年签上自己的名字。
他把跳蛋从少年